近日，新昌縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)柴理明，新昌縣原政協(xié)副主席、名茶協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁振華，新昌縣府辦副主任陳益，新昌縣農(nóng)林局局長(zhǎng)石煒瑤，新昌縣農(nóng)林局副局長(zhǎng)章俊，新昌縣茶葉總站農(nóng)技推廣研究員（教授級(jí)）、國(guó)家一級(jí)評(píng)茶師孫利育老師等蒞臨新昌縣南明小學(xué)，考察指導(dǎo)學(xué)校茶文化培訓(xùn)開展情況。
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南明小學(xué)是當(dāng)日考察組調(diào)研茶產(chǎn)業(yè)工作的第一站。在校長(zhǎng)楊曉玲的陪同下，柴理明一行首先到思源樓參觀了茶博館，并向正在參加茶藝學(xué)習(xí)的孩子們親切問好。在隨后的座談會(huì)上，楊校長(zhǎng)就學(xué)校開展茶博館建設(shè)、茶藝師的培養(yǎng)和茶文化課程建設(shè)等情況做了詳細(xì)匯報(bào)，并就南明小學(xué)茶文化的傳承和發(fā)揚(yáng)提出了具體設(shè)想，表示南明小學(xué)將結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念——“為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基”，堅(jiān)持茶文化進(jìn)校園，踐行“和靜真美”的茶文化核心，讓家鄉(xiāng)茶文化的種子在南小學(xué)子的心田上生根、萌芽，馥郁芳香。
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柴理明一行認(rèn)真聽取了匯報(bào)，對(duì)學(xué)校在少兒茶文化的傳承方面所做的成績(jī)予以肯定。就學(xué)校提出的茶文化實(shí)踐基地相關(guān)事宜，柴理明希望相關(guān)部門抓緊落實(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)校積極探索編寫出適合新昌縣中小學(xué)生的茶文化校本教材。柴理明指出，宣傳并落實(shí)茶文化是茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，是弘揚(yáng)新昌茶文化的需要，更是陶冶情操，培養(yǎng)生活情趣的需要。茶文化進(jìn)校園可以更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳承茶文化，宣傳茶文化。
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柴理明說，20世紀(jì)90年代的茶農(nóng)是新昌茶文化興起的第一代；2010年后，隨著電商經(jīng)營(yíng)的盛行，茶農(nóng)的后代成為茶文化傳承和創(chuàng)新的第二代；而南明小學(xué)培養(yǎng)的小茶藝人，十年后可能成為傳承和發(fā)揚(yáng)茶文化的第三代。因此，南小茶藝課程要營(yíng)造茶文化老中青小傳承銜接的濃厚氛圍，在常規(guī)產(chǎn)業(yè)特性、茶道、茶藝、茶文化等方面深入研究，編寫體現(xiàn)新昌特色的茶文化教材，凸顯新昌茶葉的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建茶文化特色學(xué)校，打造茶文化校園，以茶會(huì)友，以茶交流文化產(chǎn)業(yè)，以茶促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以茶促進(jìn)學(xué)生一生的發(fā)展。
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