4月28日，名山區(qū)政協(xié)主席倪林率隊到蒙頂山實驗小學調研茶文化進校園工作情況。區(qū)農業(yè)農村局、區(qū)政協(xié)科教衛(wèi)體委相關負責人參加調研。
調研組一行實地查看了學校茶文化走廊建設情況，并聽取學校負責人關于全市茶文化進校園現(xiàn)場會籌備情況的匯報。
倪林對學校采取茶文化與課程設置、課題研究、校園文化建設、茶企校園共建、博物館研學等方式相融合持續(xù)推進校園文化建設，以“以雅育雅、潤養(yǎng)未來”教育理念將中華傳統(tǒng)文化浸潤孩子心田的做法給予充分肯定。勉勵學校再接再厲，持續(xù)加強特色校園建設、提升特色茶文化專業(yè)教師隊伍能力、推進學生個性化發(fā)展，全面提升學校文化品位，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。
倪林指出，一是繼續(xù)做好學生蒙頂山茶文化素養(yǎng)的培育。建設沉浸式體驗蒙頂山茶制作過程的場地，完善蒙頂山茶文化知識走廊建設，讓孩子們從小在蒙頂山茶傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)中健康、快樂成長。二是打造一批可操作可復制可推廣的傳統(tǒng)文化傳承特色工作典型。充分利用全市茶文化進校園現(xiàn)場會召開契機，加快校園文化建設，推動學校茶文化傳承工作落實。三是提升學生茶知識和茶藝茶技水平。引入茶文化專業(yè)隊伍，強化茶文化課程、課題、研學等設置，在“蒙頂山茶傳統(tǒng)制作技藝”“龍行十八式”“天風十二品”等蒙頂山茶特色技藝熏陶中，讓孩子啟智潤心、全面發(fā)展。
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