光澤縣茶產(chǎn)業(yè)人才專題培訓(xùn)班開班

調(diào)研中，韋安寧先后到覃塘街道富偉茶場(chǎng)、黃練鎮(zhèn)莫村壯帽山桂鑫茶葉種植專業(yè)合作社，進(jìn)茶園、訪企業(yè)，同茶農(nóng)、采茶群眾親切交流，詳細(xì)了解茶園管護(hù)、春茶采摘、銷售、茶企發(fā)展等茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，以及茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中存在的困難與問題，為毛尖茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展把脈問診、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

韋安寧強(qiáng)調(diào)，各相關(guān)部門要持續(xù)推進(jìn)“三落實(shí)一線辦進(jìn)企業(yè)服務(wù)大招商大解題”活動(dòng)走深走實(shí)，以新發(fā)展理念引領(lǐng)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值，提升茶產(chǎn)業(yè)綜合效益，推動(dòng)茶葉資源轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)收益。要立足產(chǎn)業(yè)富民，不斷壯大茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模，把茶產(chǎn)業(yè)變成群眾增收致富的“黃金葉”，帶領(lǐng)更多群眾因茶致富、因茶興業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。要堅(jiān)持生態(tài)綠色發(fā)展方向，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合富硒食品示范園建設(shè)，推動(dòng)覃塘茶產(chǎn)業(yè)一二三產(chǎn)融合發(fā)展，促進(jìn)覃塘區(qū)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

5月22日，光澤縣鄉(xiāng)村振興茶產(chǎn)業(yè)人才專題培訓(xùn)班在武夷學(xué)院開班。本次培訓(xùn)班圍繞全縣產(chǎn)業(yè)振興布局，聚焦茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷推動(dòng)茶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技支撐和技能提升。旨在通過培訓(xùn)，有效促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興打牢基礎(chǔ)。培訓(xùn)班由縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣委黨校聯(lián)合舉辦，55位來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管鄉(xiāng)村振興或茶產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員，及縣內(nèi)從事茶產(chǎn)業(yè)相關(guān)人員參加了培訓(xùn)。光澤縣委副書記、縣長王貴出席開班式并作強(qiáng)調(diào)發(fā)言。

近年來，光澤縣委、縣政府高度重視、統(tǒng)籌做好“三茶”融合發(fā)展，通過制定紅茶系列團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)綠色生態(tài)茶園、打造紅茶品牌、促進(jìn)茶旅康養(yǎng)融合和兩岸紅茶文化交流等系列舉措，茶產(chǎn)業(yè)已成為光澤踐行“兩山”理論、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的特色產(chǎn)業(yè)、富民產(chǎn)業(yè)。為提高推動(dòng)光澤縣茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的綜合素質(zhì)能力，縣委、縣政府組織開展了此次培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)采取“走出去學(xué)”的方式，依托武夷學(xué)院，采取集中授課+考察學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，讓參訓(xùn)學(xué)員開拓視野、啟迪智慧、豐富知識(shí)，對(duì)茶種植、制作、營銷有全新的認(rèn)知，從而提升光澤縣茶產(chǎn)業(yè)人才技能水平，推動(dòng)光澤茶產(chǎn)業(yè)成為鄉(xiāng)村振興的支柱產(chǎn)業(yè)。為期5天的培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋閩北茶文化、武夷山紅茶樹品種與生態(tài)栽培技術(shù)、武夷紅茶茶藝、茶葉市場(chǎng)營銷、茶旅等方面的全產(chǎn)業(yè)鏈知識(shí)與技能；同時(shí)為確保取得更好的學(xué)習(xí)效果，還對(duì)接了武夷山優(yōu)質(zhì)知名茶企進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，分享茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

王貴對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)員提出三點(diǎn)要求。一是提升站位，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。自覺實(shí)現(xiàn)從老板企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變、從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投身到培訓(xùn)中來，按照培訓(xùn)教學(xué)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極研討、潛心思考，二是把握重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性。要以問題為導(dǎo)向、以實(shí)踐為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，針對(duì)自身的短板弱項(xiàng)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，真正把知識(shí)掌握好，把技能學(xué)到手，做到學(xué)以致用，汲取武夷山推進(jìn)茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技“三茶融合”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，通過學(xué)習(xí)不斷豐富理論知識(shí)、提升專業(yè)能力。三是端正態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性。共同努力把本期培訓(xùn)班辦成增長知識(shí)、提高能力、交流工作、共同進(jìn)步的樣板班。

來源：中共光澤縣委黨校，信息貴在分享，如涉及版權(quán)問題請(qǐng)聯(lián)系刪除